Ateliers animations, rencontres et dédicaces

Animation lecture

Publics concernés : enfants des crèches, écoles primaires (MS et GS)
Objectif : porter son attention sur l’écoute de la lecture d’un livre
– lecture d’un livre des aventures de Dinoribs en compagnie des peluches
– puis suit une série de questions/réponses.

Les secrets de la création d’un livre

Publics concernés : écoles primaires (MS et GS) et écoles élémentaires (CP)
Objectif : découvrir toutes les étapes de la fabrication d’un livre : de l’idée à la réalisation.
Conditions :
– les enfants ont lu et travaillé avec leur instituteur(trice) les livres avant la rencontre
– rencontre avec l’auteur et questions / réponses

Permet aux enfants d’appréhender les différentes étapes de la fabrication d’un livre (idée première, l’écriture, l’illustration, l’ordinateur … et la fabrication),
La rencontre se déroule sous forme d’échanges questions/réponses autour de mes livres. Durant cet entretien je viens avec mes dossiers de recherches sur les livres : maquettes, brouillons, premières illustrations et planches originales.

Quelques exemples de questions types à poser lors de la rencontre

Où l’écrivain trouve ses idées ?
Combien de temps faut-il pour réaliser un livre ?
Quelle technique est-utilisée pour les illustrations ?
Comment sont choisis les prénoms des héros de mes livres ?

Références

  • Bibliothèque pour Tous de Malzéville lors de l’animation des livres et vous, lundi 29 mai 2017 rencontres avec des classes de CP et GS.
  • École maternelle J. Prévert à Richardménil. Rencontre avec deux classes de MS et GS. Mardi 5 juin 2018.

Les ateliers rigolos : création de mascotte

Publics concernés : périscolaires écoles primaires (MS et GS)
Objectif : travailler en équipe sur un projet rigolo dessiner la mascotte de son école ou de son périscolaire
Après une présentation de ma mascotte Dinoribs, comment elle est devenue une peluche ? qui est elle ? Après la lecture d’une aventure de Dinoribs nous travaillons ensemble avec les enfants sur l’élaboration de leur mascotte.

Exemple de mascottes réalisées

Mascotte Charlie Chauve-Souris, du périscolaire de l’école Buffon à Champigneulles (54)

Périscolaire école Buffon à Champigneulles. Les enfants à l’école travaillant sur le thème des monstres ensemble nous avons créés le dessin du monstre du périscolaire. Ils l’ont nommé Charlie Chauve-Souris. Puis une fois le dessin réalisé je leur ai rapporté en peluche leur mascotte. A eux maintenant de raconter plein de jolies et effrayantes histoires avec ce monstre.

Mascotte Micha le magicien, du périscolaire de l’école Charles Perrault à Champigneulles (54)

Périscolaire école Charles Perrault à Champigneulles. Les enfants à l’école travaillant sur les formes géométriques. Ils ont choisi de partir sur une mascotte Chat. Ce qui a permis de travailler plusieurs formes : rond, ovale, triangle. Ensemble ils ont dessiné Micha le Magicien. Un chat magicien mais aussi astronaute.

« Nous remercions l’atelier Dinoribs pour la jolie création qu’est Micha.
Il permet aux enfants de s’exprimer librement soit par la parole, soit par le dessin et donc de laisser libre cours à leur imagination. C’est génial car il suscite vraiment beaucoup d’intérêt même par ses différentes couleurs et formes dessinées sur son corps. Les enfants n’oublient jamais d’aller lui dire bonjour. « 
Les animatrices du Périscolaire

école Charles Perrault à Champigneulles

Mascotte Chamallow, du périscolaire de l’école Les Mouettes à Champigneulles (54)

Périscolaire école les Mouettes à Champigneulles. Les enfants ont choisi de dessiner un personnage totalement imaginaire composé d’une queue de sirène, d’un bec de canard, d’une nageoire dorsale de poisson.

Les ateliers rigolos : création d’abécédaires

Publics concernés : périscolaires écoles primaires (MS et GS)
Objectif : travailler en équipe sur un projet rigolo réaliser les dessins d’un abécédaire personnalisé
Après une présentation d’un exemple d’abécédaire et suivant un thème donné, les enfants sont amenés à réaliser un dessin pour représenter chaque lettre de leur abécédaire

Exemple d’abécédaires réalisés

Abécédaire du périscolaire de l’école Buffon à Champigneulles (54)

Chaque enfant présent a réalisé un ou plusieurs dessins qui illustre une des lettres de l’abécédaire

Abécédaire du périscolaire de l’école les Mouettes à Champigneulles (54)

Chaque enfant présent a réalisé un ou plusieurs dessins qui illustre une des lettres de l’abécédaire. Le thème choisi est celui de la mer.

Abécédaire du périscolaire de l’école Charles Perrault à Champigneulles (54)

Chaque enfant présent a réalisé un ou plusieurs dessins qui illustre une des lettres de l’abécédaire. Le thème choisi est celui des animaux.

Chaque année je propose de nouveaux ateliers !

Vous êtes intéressés par un de mes ateliers.

Vous avez une idée d’atelier. Vous ne savez pas trop comment la mettre en place.

Contactez moi, nous en discuterons ensemble.

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